Time: 2019-12-10  新京报

朱永新:可有效提高学习效率的学习类APP,应优先认证进入校园

  12月8日,中国教育三十人论坛第六届年会上,全国政协委员、民进中央副主席朱永新接受新京报记者采访时谈及教育类APP进校问题。朱永新建议,成立一个APP行业协会,建立严格规范的评价体系和认证体系应,并鼓励已经过大面积市场检验、受欢迎的APP优先进入校园。

  今年全国两会期间,朱永新曾就学习类APP进校问题提案,呼吁对学习类App进校园要避免“一刀切”式的监管,建议建立全行业黑名单。

  今年9月,教育部科学技术司司长雷朝滋曾指出,一些学校出现了应用泛滥、平台垄断、强制使用等现象,一些教育移动应用存在有害信息传播、广告丛生等问题,给广大师生、家长带来了困扰,亟须规范和引导。

  9月5日,教育部等八部门印发《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》,指出要对教育APP实施备案制度。11月22日,《教育移动互联网应用程序备案管理办法》下发,要求现有的教育APP于今年12月1日至2020年1月31日前完成备案。

  “政策已经有了很大的调整”,对此朱永新表示,与开始的严格控制相比,现在审批环节相对灵活,管理也更为规范。

  同时朱永新提出,好的教育探索,无论是人工智能还是APP,都是应该鼓励的。“尤其应鼓励那些已经过大面积市场检验和教育实践探索的APP能够比较顺利地进入校园。”

  朱永新建议,全国应成立一个APP行业协会,建立严格规范的评价体系和认证体系,专业、公正地对教育APP进行评价评估和排名,经过评价和认证后才能进入学校。

  朱永新表示:“现在很多已经在市场上经过大面积检验,可以有效提高教学效率、非常受欢迎的这些APP,可以优先给它们认证进入校园。”

朱永新:可有效提高学习效率的学习类APP,应优先认证进入校园

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